调教诛仙

033.精炼之法

大竹峰,后山竹海。

“小凡,准备好了吗?”何旭面露肃然,盘膝坐在小凡对面问道。

小凡点点头。

“那便开始吧。”

“是!”小凡没有犹豫,双手交织变换,旋又握个法诀,喝一声:“疾!”

应声处,只见一面太极图腾瞬间悬在他身前。瞧那声势,赫然是青云门大名鼎鼎的奇术之一,太极玄清道!

小凡在凝聚出太极图腾后,原已郑重的脸庞愈发变得凝重。显然施法至此,已到了关键时刻。

何旭在对面看着,也是一脸紧张。索性,小凡在片刻后,终于稳住道法。那太极图从原本的朦胧,逐渐变得清晰而深刻。

“去!”小凡左手握住右腕,伸掌便将太极图腾拍在朱雀环上!

朱雀环受其影响,立时泛起朦朦毫光。那毫光又随着时间的流淌,逐渐变得光芒万丈……似乎,隐隐还能听到凤鸣朝阳。

何旭见此,脸上的紧张才慢慢收起。

小凡现在所作的事,就是将一身真元全数注入朱雀环内。

这一方面,能够提升他与朱雀环之间的契合度,为将来更简便的与其通灵打好基础;另一方面,则可以通过这种方法,耗尽小凡体内的真元。亦算是另一种形式的“散功”。

说起来,何旭能够想到这种另辟蹊径的方法,主要还是得益于原著中,小凡屡受佛道功法互相抵消的启发。

书中,小凡在同时修行《太极玄清道》和《大梵般若》的第一重功法时,因为两派真法迥然而异的行功方式。导致他往往前脚才以太极玄清道将一身毛孔打开,收得灵气入体;后脚却因大梵般若讲究“体悟自省,自成一界”的心法,切断了自身与自然的联系,刚入体的灵气又被化得干干净净……

也正因此,资质其实并不太糟的小凡,反倒生生耗费了比普通人更多三倍的时间,才将太极玄清道的第一重功法练成。

但不可否认的是,在这三倍于常人的时间里,他在一放一收的过程中,却筑下了比旁人更深三倍不止的根基。

否则以他区区玉清境第四层的修为,即便有噬魂棍相助,也绝无可能挡下陆雪琪的神剑御雷真诀!

而现在,何旭显然不会再让小凡去练什么劳什子的《大梵般若》。但他既然有了好好调教小凡的念头,自然也是挖空心思绞尽脑汁。

功夫不负有心人,还真让他想到了可行的办法。值得一提的是,这种别出心裁的法门,还是他从自己身上联想到的。

却说,这些年他为了完美掌握对于南明离火剑的控制;又隐隐感到,即便在臻入上清境后可以对其自如使用,却总有些不够完美。所以便一直压制境界,同时反复思考加固根基的法门。

而他又在某次灵机一动后,触类旁通的从南明离火剑的炼制之法中,创出了燃烧真元的法门!

说实话,这种近乎于天方夜谭的主意,也只有他这种穿越人士才想得出来。换作其他任何一个“土著”,则根本想都不会那样去想。

要知道,在此之前并非没有其他一些类似于燃烧真元的秘术。但那不仅仅是要修为到底一定层次的修士才能施展。

更重要的是,此类法门一经施展后,往往会对施术者的身体造成极大的负担。稍一不慎,可能还会元气大伤,导致道基受损。

所以若非十万紧急的生死时刻,没有哪个修士会去使用这种方法。更别说是用于修炼。

但何旭因为深受上一世爆炸式信息的洗礼,所以其思维的发散性和创造性又远非此时的“土著”所能想象。

而他悟出的法门,又紧紧抓住“精炼”二字要诀。并结合身怀灵根的优势,以南明离火剑无物不焚的属性,在将体内真元注入剑内加以燃烧后;又以其器灵根的特质,反哺出精炼后的真元。同时,还无需担心会伤及根本。

如此一来,何旭的真气总量虽比精炼前少了一半以上,但经过南明离火剑淬炼后的真元,却比从前更为锐利,甚至连真元流转的速度,也比从前更快了几分。

何旭还隐隐察觉,这些精炼后的真元,似乎比以前更多了某种说不清的特质。只是这种特质,却淡淡的让他无法摸清……

除此之外,因为真气总量的减少,让他不必再为随时可能突破境界而烦恼。——但不得不说,居然有人为会随时可能突破境界而“烦恼”。这的确是一种让那些一辈子卡死在瓶颈上的修士,知道以后就会排队跳楼的奇葩心情……

言归正传。何旭在悟出这门秘法后,又将此术传授给了小凡。说起来,因为对小凡极为偏爱的缘故,他也难得的在对待三小的问题上,产生了私心。

不过他倒没什么心理压力。

老子想怎样就怎样,谁还敢来管我咋的?

反倒是小凡心底,却是颇不平静。

他入门虽只区区三年,但因为有何旭时时耳提面点的缘故,其见识早已远非昔日那个稚幼村童可比。对于何旭传给他的秘术,他当然清楚其中的分量。

何况何旭还毫不吝啬的将朱雀环送给他。虽然何旭本人是报着与其“鸡肋”倒不如“物尽其用”的想法,但在小凡眼中却全然不是那么简单。

因此,对于这位改变他命运的师兄,小凡早已将他看作如父如兄般的存在。只是他永远也不会知道,何旭所改变的,又岂仅仅是让遁入了仙门?

其实,从何旭的角度来说,如果刚开始对于小凡的亲切,是出于某种对于主角的偏爱。但真正通过四年的相处,何旭倒也的确与这个木讷中带着执拗的小家伙产生了深厚的感情。

事实上,连何旭自己也没有察觉的是,他已不仅在不知不觉中,将小凡当成了弟弟;还在调教他的过程中,下意识的有了让他“继承衣钵”的想法。